小孩理財觀怎麼培養?用紅包小錢滾大錢,從小養成富體質!
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小孩理財觀怎麼培養?用紅包小錢滾大錢,從小養成富體質!

2022 年 1 月 24 日

 
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農曆新年將至,小孩子滿心期待可以收到爸爸媽媽給的紅包,無不珍惜一年僅一次可以自由消費的機會,但站在大人的立場思考,當然擔憂小朋友會不會又亂花錢。為了避免這些衝突,今天就來教教大家學習「紅包親子理財術」!既能讓小朋友體驗消費的樂趣,家長也能趁機引導孩子學習儲蓄、消費的正確觀念!真的有兩全其美的方式嗎?讓我們一起來看看吧!

別急著吃棉花糖,理財要學會延遲享樂

美國有位叫做米歇爾的心理學家,募集共 643 名的四歲兒童進行一場實驗,米歇爾告訴孩子們他要離開房間 15 分鐘,如果回來時桌上的棉花糖還在,他會再給另一塊棉花糖;但如果孩子中途吃掉棉花糖,就得不到任何額外獎勵。實驗結果揭曉,最後只有 1/3 的孩子成功通過挑戰!14 年後,研究人員再次對當年同一批孩子展開調查,發現當年沒吃下棉花糖的孩子們,入學測驗平均成績比吃下棉花糖的孩子多出 213 分,且與老師、同學、父母有更好的互動。

實驗告訴我們,在 15 分鐘內不吃棉花糖的孩子,能理解延遲享樂的好處。擁有強大的自制能力無論在校園、職場,乃至於累積儲蓄,都能享受時間帶來的複利效果。那麼,家長該如何利用每年一次的紅包錢讓小孩學習,理解延遲享樂所帶來的益處?

紅包錢拆成 2 份,這個方式讓孩子願意儲蓄!

大人可以如何分配紅包錢?又該如何跟小孩子溝通呢?建議家長可以與孩子找個時間一起聊聊他對紅包錢的規劃,首先必須聆聽、瞭解孩子心底的想法:

「過年我們有收到一些紅包錢,要不要來討論一下你想買什麼呢?」

「玩具!」

「我知道了,那我們先來看看紅包有多少錢好嗎?」

有了被聆聽、尊重的感覺,孩子才容易靜下來與你討論。計算完紅包錢後,家長可以與孩子進一步討論儲蓄與花費的比例,一般而言建議是 8:2,也就是將紅包錢拆成 2 份,其中 8 成用於儲蓄、2 成用於孩子自由規劃的花費。考量到部分家庭過去讓孩子全額支配自己的紅包錢,為了強化儲蓄誘因,建議父母可以提供每月複利的計息方案,若是年紀較小的孩子可以直接提供下表讓孩子更有感,只要放一年,就會有更多的錢可以花,肯定願意「開始儲蓄」!

隨孩子年紀漸長,也可以與孩子進一步探討:「2 月有利息 500 元,但為什麼 3 月會收到 525 元呢?這是因為 2 月的 500 元也被計入本金了!本金變多,自然就能再多給你 25 元的利息。」也就是複利的概念,一步步建構孩子的儲蓄思維!

家庭銀行儲蓄方案
(本金以 1 萬元為例、每月複利 5%,年底不再計息)
月份 帳戶餘額 共累積多少利息
1 月 10,000  0
2月 10,500  500
3 月 11,025 1,025
4 月 11,576  1,576
5 月 12,155 2,155
6 月 12,763 2,763
7 月 13,401 3,401
8 月 14,071  4,071
9 月 14,775 4,775
10 月 15,513 5,513
11 月 16,289 6,289
12 月 17,103 7,103
小訣竅:利率可以根據家長負荷決定,重要的是讓孩子有感!

再也不亂買東西!3 步驟培養孩子消費習慣

收到紅包後,若是全數用於存錢,確實有點難為孩子。為了滿足當下的慾望,身為家長可以如何培養孩子正確的消費觀呢?我們以買玩具作為例子來思考:

不管是儲蓄、消費或投資,家長也能藉由陪伴小孩思考使用紅包錢的過程,一步步建立孩子的理財觀,而台新銀行也同時關注家長的理財需求,推出數位金融智能服務「智能客服Rose」,透過單一窗口諮詢稅務、貸款、信用卡、帳務、外匯等實務,是理財路上不可或缺的好夥伴!如果有興趣的話,台新銀行官網也有提供「整合式線上開戶」服務,線上申請開立多種帳戶時,系統會自動簡化申辦的流程、減少輸入資料的步驟,輕鬆完成申請,快來體驗一下!

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